Tampereen yliopiston rehtori Kaija Holli on 15.9.2010 asettanut työryhmän, jonka tulee selvittää siirron edellytykset ja seuraukset niin, että hallitus voisi tehdä siirtoa koskevat päätökset keväällä 2011.
Mikäli siirtoon päädytään, se voisi toteutua strategian toteuttamisaikataulussa ja uudet tutkinto-ohjelmat voisivat käynnistyä 1.8.2012 pääkampuksella. Työryhmän tulee
työssään huomioida opiskelijoiden asema, henkilöstövaikutukset, taloudelliset vaikutukset, tilajärjestelyt ja toiminnalliset vaikutukset.
Työryhmään on nimetty seuraavat jäsenet ja varajäsenet:
Jäsen
Varajäsen suluissa
Ikkelä Veera, opiskelija
Joutsenlahti Jorma, lehtori (Vainionpää Jorma lehtori)
Jyrkiäinen Paavo, lehtori (Tammi Tuomo, lehtori)
Kakko Irma, johtava rehtori
Lintunen Petri, hallintojohtaja
Parvela Elisa, hallintopäällikkö (Sylvander Taina, tiedekunnan hallintopäällikkö)
Ropo Eero, professori (Saloranta Seppo, lehtori)
Toivonen Vesa, johtava rehtori
Vuorinen Jukka, lehtori (Piilola Lauri, lehtori)
Värri Veli-Matti, professori
Työryhmän puheenjohtajana toimii hallintojohtaja Petri Lintunen. Puheenjohtaja kutsuu
sihteerin. Työryhmä voi kutsua kuultavaksi asiantuntijoita. Työryhmän tulee esittää
selvityksensä 28.2.201 1 mennessä.
keskiviikko 22. syyskuuta 2010
keskiviikko 25. elokuuta 2010
Uusi johtokunta
Tampereen yliopiston kasvatustieteiden tiedekunta on kokouksessaan 9.6.2010 nimennyt Hämeenlinnan normaalikoulun johtokunnan. Yliopiston hallituksen 15.2.2010 päättämän strategian toimeenpnaon vuoksi johtokunnan toimikaudeksi päätettiin 1.8.-31.12.2010.
HÄMEENLINNAN NORMAALIKOULUN JOHTOKUNTA 1.8.-31.12.2010
Jäsen Varajäsen
Huoltajat
Minna Inovaara, varajäsen Jan Schugk
Anne Behm, varajäsen Ismo Kivinen
Pia Lehto-Halonen, varajäsen Mikko Tuomainen
Anu Tiilikainen, varajäsen Nella Korhonen
Hämeenlinnan kaupunki
Sari Louhio-Järvinen, varajäsen Ulla Appelroth
Opettajankoulutuslaitos
Tiina Kujala, varajäsen Markku Luomalahti
Normaalikoulu
Tapani Kaartinen, varajäsen Maija Kojo
Kirsi-Liisa Koskinen-Sinisalo, varajäsen Tuomo Kunnas
Henkilökunta
Mervi Talla, varajäsen Kirsti Nieminen
Vesa Toivonen, esittelijä
puh. 050 5444459
HÄMEENLINNAN NORMAALIKOULUN JOHTOKUNTA 1.8.-31.12.2010
Jäsen Varajäsen
Huoltajat
Minna Inovaara, varajäsen Jan Schugk
Anne Behm, varajäsen Ismo Kivinen
Pia Lehto-Halonen, varajäsen Mikko Tuomainen
Anu Tiilikainen, varajäsen Nella Korhonen
Hämeenlinnan kaupunki
Sari Louhio-Järvinen, varajäsen Ulla Appelroth
Opettajankoulutuslaitos
Tiina Kujala, varajäsen Markku Luomalahti
Normaalikoulu
Tapani Kaartinen, varajäsen Maija Kojo
Kirsi-Liisa Koskinen-Sinisalo, varajäsen Tuomo Kunnas
Henkilökunta
Mervi Talla, varajäsen Kirsti Nieminen
Vesa Toivonen, esittelijä
puh. 050 5444459
tiistai 24. elokuuta 2010
Yhteistoimintatilaisuuden satoa
Tampereen yliopiston vararehtori Harri Melin kertoi eilisessä yhteistoimintatilaisuudessa normaalikoululla perusteluita yliopiston hallituksen 16.8. tekemään päätökseen ryhtyä selvittämään Hämeenlinnan toimintojen siirtämistä Tampereelle.
Yliopiston johto ja hallitus katsoo perusteluissaan tarkoituksenmukaiseksi keskittää Hämeenlinnan toiminnot Tampereelle. Ennen kuin hallitus kykenee asian lopullisesti ratkaisemaan, se tarvitsee tarkempia selvityksiä siirtoon liittyvistä kysymyksistä, näkökohdista ja vaikutuksista. Erityisesti tilakysymykset – niiden järjestyminen, toimivuus, tarkoituksenmukaisuus ja hinta – voivat nousta merkitykselliseen asemaan, kun siirtopäätöstä lopulta ollaan tekemässä. Toki selvitettäviä asioita ovat talouskysymykset laajemminkin sekä tietenkin henkilöstö- ja muut näkökohdat ja vaikutukset.
Yhteistoimintatilaisuudessa kuultiin eri henkilöstöryhmien edustajien ja luottamusmiesten näkemyksiä asioista, jotka käynnistettävässä selvityksessä pitäisi huomioida. Henkilöstö painottaa kokouksessa käydyn keskustelun perusteella, että tulevassa selvityksessä tulee esittää aidosti siirron perusteet, vaikutukset ja vaihtoehdot. Yhtä mieltä oltiin myös siitä, että selvitystyö tulee tehdä vuorovaikutuksessa henkilöstön kanssa.
Tulevasta selvitystyöryhmästä haluttiin lisäksi mahdollisimman laaja-alainen kaikkia yksilöitä ja henkilöstöryhmiä ja opiskelijoita edustava koalitio, jolle annetaan riittävän pitkä aika tämän tärkeän ja laajan selvitystyön tekemiseen. Yhteistoimintatilaisuudessa saadut terveiset puheenjohtajana toiminut vararehtori Harri Melin lupasi toimittaa yliopiston rehtorin tiedoksi.
Rehtori Kaija Holli tulee siis asettamaan työryhmän, jonka tehtävänä on selvittää Hämeenlinnan luokanopettajakoulutuksen ja normaalikoulun siirron edellytyksiä. Työryhmän lopullinen kokoonpano ja aikataulu selvinnevät tällä viikolla. Rehtorin nimittämät jäsenet tulevat edustamaan kaikkia henkilöstöryhmiä ja opiskelijoita.
Yliopiston johto ja hallitus katsoo perusteluissaan tarkoituksenmukaiseksi keskittää Hämeenlinnan toiminnot Tampereelle. Ennen kuin hallitus kykenee asian lopullisesti ratkaisemaan, se tarvitsee tarkempia selvityksiä siirtoon liittyvistä kysymyksistä, näkökohdista ja vaikutuksista. Erityisesti tilakysymykset – niiden järjestyminen, toimivuus, tarkoituksenmukaisuus ja hinta – voivat nousta merkitykselliseen asemaan, kun siirtopäätöstä lopulta ollaan tekemässä. Toki selvitettäviä asioita ovat talouskysymykset laajemminkin sekä tietenkin henkilöstö- ja muut näkökohdat ja vaikutukset.
Yhteistoimintatilaisuudessa kuultiin eri henkilöstöryhmien edustajien ja luottamusmiesten näkemyksiä asioista, jotka käynnistettävässä selvityksessä pitäisi huomioida. Henkilöstö painottaa kokouksessa käydyn keskustelun perusteella, että tulevassa selvityksessä tulee esittää aidosti siirron perusteet, vaikutukset ja vaihtoehdot. Yhtä mieltä oltiin myös siitä, että selvitystyö tulee tehdä vuorovaikutuksessa henkilöstön kanssa.
Tulevasta selvitystyöryhmästä haluttiin lisäksi mahdollisimman laaja-alainen kaikkia yksilöitä ja henkilöstöryhmiä ja opiskelijoita edustava koalitio, jolle annetaan riittävän pitkä aika tämän tärkeän ja laajan selvitystyön tekemiseen. Yhteistoimintatilaisuudessa saadut terveiset puheenjohtajana toiminut vararehtori Harri Melin lupasi toimittaa yliopiston rehtorin tiedoksi.
Rehtori Kaija Holli tulee siis asettamaan työryhmän, jonka tehtävänä on selvittää Hämeenlinnan luokanopettajakoulutuksen ja normaalikoulun siirron edellytyksiä. Työryhmän lopullinen kokoonpano ja aikataulu selvinnevät tällä viikolla. Rehtorin nimittämät jäsenet tulevat edustamaan kaikkia henkilöstöryhmiä ja opiskelijoita.
torstai 19. elokuuta 2010
Muutos koulupäivän pituuteen ma 23.8.
Kuuma kesäloma on takana ja koulutyö on saatu käynnistettyä totuttuun tapaan. Ekaluokkalaiset ottavat jännityneinä ensiaskeliaan koulutiellä samalla, kun ylempien luokkien oppilaat jo tietävät, mitä koulun alku tuo tullessaan - uudet kirjat ja materiaalit, uusia oppiaineita, läksyjä, iloista jälleennäkemistä, uusia kavereita sekä mahdollisesti uuden luokan tai jopa opettajan. Opettajat puolestaan suunnittelevat kovalla tohinalla alkavan lukuvuoden toiminnan ja tapahtumat lopulliseen muotoonsa.
Samalla ylemmän tason uudistukset eli Tampereen yliopiston rakenteellinen kehittäminen ja siihen liittyvä opettajankoulutuksen mahdollinen siirto Tampereelle etenevät. Yliopiston hallitus päätti kokouksessaan 16.8.2010 valtuuttaa rehtorin selvittämään kysymykset ja näkökohdat Tampereen yliopiston opettajan¬koulutus¬laitoksen luokanopettajakoulutuksen yksikön, Hämeenlinnan normaali¬koulun sekä kirjaston Hämeenlinnan yksikön siirtämiseksi Hämeenlinnasta Tampereelle. Selvitysten pohjalta hallitus voisi tehdä siirtoa koskevat päätökset keväällä 2011. Mikäli siirtoon päädytään, se voisi toteutua strategian toteuttamisaikataulussa ja uudet tutkinto-ohjelmat voisivat käynnistyä 1.8.2012 pääkampuksella.
Edellä olevan johdosta Hämeenlinnan yksiköiden henkilöstö kutsutaan yhteistoimintatilaisuuteen keskustelemaan ja esittämään näkemyksensä asioista, jotka käynnistettävässä selvityksessä tulisi huomioida. Tilaisuus järjestetään maanantaina 23.8.2010 klo 12-13.
Kaikilla henkilökuntaan kuuluvilla pitää olla mahdollisuus osallistua yhteistoimintatilaisuuteen, joten koulutyö päättyy kaikilta oppilailta ma 23.8. viimeistään klo 12.
Samalla ylemmän tason uudistukset eli Tampereen yliopiston rakenteellinen kehittäminen ja siihen liittyvä opettajankoulutuksen mahdollinen siirto Tampereelle etenevät. Yliopiston hallitus päätti kokouksessaan 16.8.2010 valtuuttaa rehtorin selvittämään kysymykset ja näkökohdat Tampereen yliopiston opettajan¬koulutus¬laitoksen luokanopettajakoulutuksen yksikön, Hämeenlinnan normaali¬koulun sekä kirjaston Hämeenlinnan yksikön siirtämiseksi Hämeenlinnasta Tampereelle. Selvitysten pohjalta hallitus voisi tehdä siirtoa koskevat päätökset keväällä 2011. Mikäli siirtoon päädytään, se voisi toteutua strategian toteuttamisaikataulussa ja uudet tutkinto-ohjelmat voisivat käynnistyä 1.8.2012 pääkampuksella.
Edellä olevan johdosta Hämeenlinnan yksiköiden henkilöstö kutsutaan yhteistoimintatilaisuuteen keskustelemaan ja esittämään näkemyksensä asioista, jotka käynnistettävässä selvityksessä tulisi huomioida. Tilaisuus järjestetään maanantaina 23.8.2010 klo 12-13.
Kaikilla henkilökuntaan kuuluvilla pitää olla mahdollisuus osallistua yhteistoimintatilaisuuteen, joten koulutyö päättyy kaikilta oppilailta ma 23.8. viimeistään klo 12.
maanantai 3. toukokuuta 2010
Kutsu huoltajien kokoukseen oppilaiden huoltajien edustajien valitsemiseksi koulun johtokuntaan
Aika: maanantai 24.5.2010 klo 18.00
Paikka: koulun ruokala
Hämeenlinnan normaalikoulun johtokunnan jäsenten ja varajäsenten toimikausi päättyy 31.7.2010. Uuteen johtokuntaan valitaan neljä huoltajien edustajaa ja heille henkilökohtaiset varajäsenet. Toimikausi on kolme vuotta.
Johtokunnan merkitys koulun hallinnossa on tärkeä. Tehtävistä säädetään Tampereen yliopiston harjoittelukoulujen johtosäännössä (5 §).
Johtokunnan tehtävänä on
1) kehittää, tukea ja arvioida harjoittelukoulun kasvatus- ja opetustyötä;
2) seurata harjoittelukoulun tutkimus-, kokeilu- ja kehittämistoimintaa sekä täydennyskoulutustehtävän toteutumista;
3) edistää harjoittelukoulun tehtäviin liittyvää yhteistyötä ja tiedottamista;
4) hyväksyä ja vahvistaa harjoittelukoulun opetussuunnitelma;
5) hyväksyä ja vahvistaa lukuvuosittain harjoittelukoulun toimintasuunnitelma ja seurata harjoittelukoulun talouden kehittymistä.
6) hyväksyä ja vahvistaa harjoittelukoulun työ- ja loma-ajat;
7) hyväksyä ja vahvistaa harjoittelukoulun järjestyssäännöt ja oppilaskuntien säännöt;
8) antaa yliopistolle, kasvatustieteiden tiedekunnalle tai yliopiston muulle yksikölle lausunto sen niitä pyytäessä;
9) johtokunta voi käsitellä myös muita johtokunnan jäsenen tai johtavan rehtorin johtokunnan käsiteltäväksi saattamia asioita.
Johtokunta kokoontuu johtavan rehtorin tai johtokunnan puheenjohtajan kutsusta. Johtokunnan kokouksessa johtava rehtori toimii asioiden valmistelijana sekä esittelijänä, jollei johtokunta ole määrännyt toista esittelijää.
Ystävällisesti,
Vesa Toivonen
johtava rehtori
Paikka: koulun ruokala
Hämeenlinnan normaalikoulun johtokunnan jäsenten ja varajäsenten toimikausi päättyy 31.7.2010. Uuteen johtokuntaan valitaan neljä huoltajien edustajaa ja heille henkilökohtaiset varajäsenet. Toimikausi on kolme vuotta.
Johtokunnan merkitys koulun hallinnossa on tärkeä. Tehtävistä säädetään Tampereen yliopiston harjoittelukoulujen johtosäännössä (5 §).
Johtokunnan tehtävänä on
1) kehittää, tukea ja arvioida harjoittelukoulun kasvatus- ja opetustyötä;
2) seurata harjoittelukoulun tutkimus-, kokeilu- ja kehittämistoimintaa sekä täydennyskoulutustehtävän toteutumista;
3) edistää harjoittelukoulun tehtäviin liittyvää yhteistyötä ja tiedottamista;
4) hyväksyä ja vahvistaa harjoittelukoulun opetussuunnitelma;
5) hyväksyä ja vahvistaa lukuvuosittain harjoittelukoulun toimintasuunnitelma ja seurata harjoittelukoulun talouden kehittymistä.
6) hyväksyä ja vahvistaa harjoittelukoulun työ- ja loma-ajat;
7) hyväksyä ja vahvistaa harjoittelukoulun järjestyssäännöt ja oppilaskuntien säännöt;
8) antaa yliopistolle, kasvatustieteiden tiedekunnalle tai yliopiston muulle yksikölle lausunto sen niitä pyytäessä;
9) johtokunta voi käsitellä myös muita johtokunnan jäsenen tai johtavan rehtorin johtokunnan käsiteltäväksi saattamia asioita.
Johtokunta kokoontuu johtavan rehtorin tai johtokunnan puheenjohtajan kutsusta. Johtokunnan kokouksessa johtava rehtori toimii asioiden valmistelijana sekä esittelijänä, jollei johtokunta ole määrännyt toista esittelijää.
Ystävällisesti,
Vesa Toivonen
johtava rehtori
perjantai 23. huhtikuuta 2010
Päätökset loppuvuonna
Tampereen yliopiston hallitus tekee päätökset yliopiston schooleista ja samalla myös opettajankoulutuslaitoksen kohtalosta loppuvuodesta, näillä näkymin lokakuussa.
Koulutus ei rehtori Kaija Hollin mukaan voi siirtyä pois Hämeenlinnasta ainakaan ennen vuotta 2012.
Hämeenlinnan kaupunki on asettunut vastustamaan siirtoa. Se on huolissaan OKL:n lakkauttamisen lisäksi Hämeenlinnan normaalikoulun kohtalosta.
Lähde: Aamulehti 21.huhtikuuta 2010
Koulutus ei rehtori Kaija Hollin mukaan voi siirtyä pois Hämeenlinnasta ainakaan ennen vuotta 2012.
Hämeenlinnan kaupunki on asettunut vastustamaan siirtoa. Se on huolissaan OKL:n lakkauttamisen lisäksi Hämeenlinnan normaalikoulun kohtalosta.
Lähde: Aamulehti 21.huhtikuuta 2010
perjantai 16. huhtikuuta 2010
Siirtopäätöksiä ei ole tehty
Yliopiston rehtoraatin vierailu koulussamme ei tuonut vielä lopullista selvyyttä Hämeenlinnan opettajankoulutuslaitoksen ja normaalikoulun kohtaloon. Rehtori Kaija Hollin mukaan tällä hetkellä on tärkeintä tarkastella yliopistoa kokonaisuutena ja keskittyä rakentamaan uuden startegian edellyttämiä schooleja. Ne on tarkoitus saada valmiiksi viimeistään syyskuussa.
Tässä prosessissa kasvatustieteet tulevat muodostamaan yhden schoolin, ja yliopiston intressi on saada siitä mahdollisimman vahva ja kilpailukykyinen suhteessa muihin yliopistoihin. Tälla tavoin voidaan varmistaa kasvatustieteiden asema Tampereen yliopistossa. Kun aika koittaa, tullaan rehtorin mukaan pohtimaan opettajankoulutuksen rakenteellisia ratkaisuja yhdessä Hämeenlinnan yksikön työntekijöiden kanssa.
Aikaa pohdintaan ja tarkempiin selvityksiin sekä lopullisten ratkaisujen tekoon on lukuvuosi 2010-2011. Syksyllä 2011 tutkinto-ohjelmien pitää olla valmiina ja uuden startegian edellyttämä toiminta alkaa 2012. Keväällä 2012 myös luokanopettajiksi hakevien tulee tietää, missä koulutus järjestetään.
Tulevat selvitykset tulevat käsittelemään ainakin kustannuksia, tiloja ja eri vaihtoehtojen vahvuuksien vertailua. Sellainen käsitys kuitenkin jäi, että opetusministeriön valtakunnalliset linjaukset ja ohjaus puoltavat opettajankoulutuksen Tampereelle keskittämistä, mutta aika näyttää.
Ainakin kaksi lukuvuotta jatketaan tämän tiedon mukaan entiseen malliin.
Tässä prosessissa kasvatustieteet tulevat muodostamaan yhden schoolin, ja yliopiston intressi on saada siitä mahdollisimman vahva ja kilpailukykyinen suhteessa muihin yliopistoihin. Tälla tavoin voidaan varmistaa kasvatustieteiden asema Tampereen yliopistossa. Kun aika koittaa, tullaan rehtorin mukaan pohtimaan opettajankoulutuksen rakenteellisia ratkaisuja yhdessä Hämeenlinnan yksikön työntekijöiden kanssa.
Aikaa pohdintaan ja tarkempiin selvityksiin sekä lopullisten ratkaisujen tekoon on lukuvuosi 2010-2011. Syksyllä 2011 tutkinto-ohjelmien pitää olla valmiina ja uuden startegian edellyttämä toiminta alkaa 2012. Keväällä 2012 myös luokanopettajiksi hakevien tulee tietää, missä koulutus järjestetään.
Tulevat selvitykset tulevat käsittelemään ainakin kustannuksia, tiloja ja eri vaihtoehtojen vahvuuksien vertailua. Sellainen käsitys kuitenkin jäi, että opetusministeriön valtakunnalliset linjaukset ja ohjaus puoltavat opettajankoulutuksen Tampereelle keskittämistä, mutta aika näyttää.
Ainakin kaksi lukuvuotta jatketaan tämän tiedon mukaan entiseen malliin.
torstai 8. huhtikuuta 2010
Tampereen yliopiston rehtorin Yliopistouutisissa 8.4. julkaisema tiedote
"Tampereen yliopisto ei ole päättänyt Hämeenlinnan luokanopettajakoulutuksen siirtämisestä Tampereelle.
- Yliopiston rehtori ja vararehtorit vierailevat opettajankoulutuslaitoksen Hämeenlinnan toimipaikassa 16. huhtikuuta. Sitä ennen asiassa ei tehdä mitään ratkaisuja, kertoo rehtori Kaija Holli. Rehtoraatti on alkuvuoden aikana selvittänyt mahdollisen siirron vaikutuksia, mutta selvitystyö on kesken.
- Luokanopettajakoulutuksen siirtämistä Hämeenlinnasta Tampereelle on harkittu siksi, että toiminnan keskittämisestä olisi laadullista hyötyä. Opiskelijat pääsisivät osaksi yliopistoyhteisöä ja voisivat valita sivuaineita nykyistä laajemmin. Opettajat ja tutkijat taas pääsisivät monitieteiseen tutkimusyhteisöön, Holli toteaa.
- Siirron ansiosta kasvatustieteiden asema Tampereen yliopistossa vahvistuisi. Näin turvattaisiin se, että valtakunnallisessa rakenteiden uudistuksessa kasvatustieteet säilyvät Tampereella. Taloudellisia syitä asian taustalla ei ole.
- Ajatus siirrosta ei ole lähtenyt liikkeellle OKL:n tai siellä toimivien taholta, vaan rehtoriston toimesta tehtäessä yliopiston strategiaa ja neuvoteltaessa OPM:n kanssa yliopistojen profiileista ja painoaloista. Päätöksiä koulutuksen siirtämisestä Tampereelle ei tehdä Hämeenlinnan yksikössä, vaan asian ratkaisee Tampereen yliopiston johto, Holli toteaa."
Lähde: http://www.uta.fi/ajankohtaista/yliopistouutiset/0104/0804B.html
- Yliopiston rehtori ja vararehtorit vierailevat opettajankoulutuslaitoksen Hämeenlinnan toimipaikassa 16. huhtikuuta. Sitä ennen asiassa ei tehdä mitään ratkaisuja, kertoo rehtori Kaija Holli. Rehtoraatti on alkuvuoden aikana selvittänyt mahdollisen siirron vaikutuksia, mutta selvitystyö on kesken.
- Luokanopettajakoulutuksen siirtämistä Hämeenlinnasta Tampereelle on harkittu siksi, että toiminnan keskittämisestä olisi laadullista hyötyä. Opiskelijat pääsisivät osaksi yliopistoyhteisöä ja voisivat valita sivuaineita nykyistä laajemmin. Opettajat ja tutkijat taas pääsisivät monitieteiseen tutkimusyhteisöön, Holli toteaa.
- Siirron ansiosta kasvatustieteiden asema Tampereen yliopistossa vahvistuisi. Näin turvattaisiin se, että valtakunnallisessa rakenteiden uudistuksessa kasvatustieteet säilyvät Tampereella. Taloudellisia syitä asian taustalla ei ole.
- Ajatus siirrosta ei ole lähtenyt liikkeellle OKL:n tai siellä toimivien taholta, vaan rehtoriston toimesta tehtäessä yliopiston strategiaa ja neuvoteltaessa OPM:n kanssa yliopistojen profiileista ja painoaloista. Päätöksiä koulutuksen siirtämisestä Tampereelle ei tehdä Hämeenlinnan yksikössä, vaan asian ratkaisee Tampereen yliopiston johto, Holli toteaa."
Lähde: http://www.uta.fi/ajankohtaista/yliopistouutiset/0104/0804B.html
POIKKEUS KOULUPÄIVÄN PÄÄTTYMISEEN PERJANTAINA 16.4.
Kuten viimeaikaisesta uutisoinnista olette voineet todeta, Tampereen yliopiston johdossa on tehty alustavia suunnitelmia Hämeenlinnan opettajankoulutuslaitoksen ja normaalikoulun siirtämisestä Tampereelle. Päätöksiä ei ole tehty ja selvitystyö on kesken.
Tampereen yliopiston rehtori Kaija Holli sekä vararehtorit Pertti Haapala ja Harri Melin vierailevat normaalikoululla 16.4. klo 11.30 - 12.30. Tällöin saamme kuulla tarkemmin yliopiston suunnitelmista ja linjauksista opettajankoulutuslaitoksen ja normaalikoulun Tampereelle siirtämiseen liittyen.
Tilaisuus on kannaltamme erittäin tärkeä, ja siksi kaikilla henkilökuntaan kuuluvilla pitää olla mahdollisuus siihen osallistua. Tämän vuoksi koulutyö päättyy kaikilta oppilailta pe 16.4. jo klo 11.30.
Olivatpa tulevat päätökset opettajankoulutuksesta millaisia tahansa, ei normaalikoulu sinällään tule siirtymään mihinkään ja oppilaiden koulutyön jatkuvuudesta tullaan huolehtimaan parhaalla mahdollisella tavalla.
Tampereen yliopiston rehtori Kaija Holli sekä vararehtorit Pertti Haapala ja Harri Melin vierailevat normaalikoululla 16.4. klo 11.30 - 12.30. Tällöin saamme kuulla tarkemmin yliopiston suunnitelmista ja linjauksista opettajankoulutuslaitoksen ja normaalikoulun Tampereelle siirtämiseen liittyen.
Tilaisuus on kannaltamme erittäin tärkeä, ja siksi kaikilla henkilökuntaan kuuluvilla pitää olla mahdollisuus siihen osallistua. Tämän vuoksi koulutyö päättyy kaikilta oppilailta pe 16.4. jo klo 11.30.
Olivatpa tulevat päätökset opettajankoulutuksesta millaisia tahansa, ei normaalikoulu sinällään tule siirtymään mihinkään ja oppilaiden koulutyön jatkuvuudesta tullaan huolehtimaan parhaalla mahdollisella tavalla.
perjantai 26. maaliskuuta 2010
Saattoliikenne ja turvallisuus – menneen talven lumia?
Kulunut talvi on ollut poikkeuksellisen luminen. Siitä on ollut paljon iloa, mutta myös erilaisia hankaluuksia. Koulun kannalta haluan nostaa esille sekä lumen paljoudesta että vanhempien huomaamattomuudesta oppilaiden saattoliikenteeseen aiheutuneet häiriöt ja turvallisuusriskit.
Kun lunta oli paljon, sitä kertyi tien vierille sekä Erottajakadulla että Seminaarikadulla niin runsaasti, ettei tiellä tahtonut mahtua kulkemaan kuin yksi auto kerrallaan. Siitä huolimatta oppilaita saattavat vanhemmat halusivat tuoda lapsensa aivan koulun portin viereen tai eteen, johon auto kylmästi pysäytettiin. Usein seurauksena oli melkoinen kaaos joka suuntaan eikä oppilailla ollut turvallista pääsyä kouluun tai henkilökunnalla parkkipaikoille. Erityisen vaarallista varsinkin pimeään aikaan tämä on oppilaille, jotka autojen seasta poukkoilevat sinne tänne.
Oppilaiden turvallisuuden takia toivon, että te vanhemmat malttaisitte kaikkina vuoden aikoina jättää lapsenne vähän kauemmas sisääntuloporteista, kun saatatte heitä autolla kouluun. Porttien sisäpuolelle ajo on myös liikennemerkillä estetty muilta kuin henkilökunnalta.
Monet asiat voivat olla menneen talven lumia, mutta oppilaiden turvallisuus ei.
Kun lunta oli paljon, sitä kertyi tien vierille sekä Erottajakadulla että Seminaarikadulla niin runsaasti, ettei tiellä tahtonut mahtua kulkemaan kuin yksi auto kerrallaan. Siitä huolimatta oppilaita saattavat vanhemmat halusivat tuoda lapsensa aivan koulun portin viereen tai eteen, johon auto kylmästi pysäytettiin. Usein seurauksena oli melkoinen kaaos joka suuntaan eikä oppilailla ollut turvallista pääsyä kouluun tai henkilökunnalla parkkipaikoille. Erityisen vaarallista varsinkin pimeään aikaan tämä on oppilaille, jotka autojen seasta poukkoilevat sinne tänne.
Oppilaiden turvallisuuden takia toivon, että te vanhemmat malttaisitte kaikkina vuoden aikoina jättää lapsenne vähän kauemmas sisääntuloporteista, kun saatatte heitä autolla kouluun. Porttien sisäpuolelle ajo on myös liikennemerkillä estetty muilta kuin henkilökunnalta.
Monet asiat voivat olla menneen talven lumia, mutta oppilaiden turvallisuus ei.
perjantai 19. maaliskuuta 2010
Matkalla pohjoiseen ?
Säännöllisin väliajoin Hämeenlinnan opettajankoulutuslaitosta ja siihen liittyvää harjoittelukoulua yritetään siirtää Tampereelle. Nyt siitä puhutaan taas, kuten Hämeen Sanomista olette voineet lukea .
Kansanedustaja, eduskunnan toinen varapuhemies ja Hämeenlinnan normaalikoulun entinen oppilas Tarja Filatov kirjoittaa Hämeen Sanomien vierailijapalstalla 19.3.2010 artikkelinsa lopuksi, että opettajankoulutus on säilytettävä Hämeenlinnassa. Perusteluna hän mainitsee, että Hämeenlinnan koulutusohjelma on yksi suosituimmista koko maan yliopistojen koulutusohjelmista. Laatu on korkeatasoista ja opiskelijat suorastaan tungeksivat tänne. Tästä olemme Tarjan kanssa täällä normaalikoululla täsmälleen samaa mieltä, mutta riittääkö se? Mihin valtavirta nyt vetää ja miksi?
Yliopistolain uudistuksen myötä yliopistoista on tullut julkisoikeudellisia yhteisöjä eli yrityksiin verrattavia itsenäisiä toimijoita, joiden päätöksentekoon ei enää entisellä tavalla voida ulkoapäin vaikuttaa. Toki opetusministeriö suurimpana rahoittajana edelleenkin valvoo ja ohjaa yliopistojen toimintaa, mutta valta koulutuksen, tutkimuksen, hallinnon, rakenteiden ja talouden sisäisestä järjestämisestä on käytännössä siirretty valtiolta yliopistoille. Tampereen yliopistossa ylintä valtaa käyttää yliopiston hallitus ja operatiivisesta toiminnasta vastaa yliopiston rehtori vararehtorien ja johtoryhmän tukemana.
Kasvanut valta lisää merkittävästi vastuuta päätöksentekoon, linjauksiin, toiminnan järjestämiseen ja vaikkapa rakenteellisiin ratkaisuihin, sillä onnistuminen tai epäonnistuminen on nyt yliopistojen omissa käsissä. Onnistumisen edellytyksiä parantaa merkittävästi se, että yliopiston sisällä on olemassa yhteinen tahtotila muutoksen suunnasta ja tavoitteista. Onnistumisen paineitakin on, sillä yliopistot kilpailevat myös keskenään. Tampereen yliopistossa yhteistä linjaa ja uusia toimintatapoja on hiottu vuoden verran työstämällä uutta strategiaa, jonka yliopiston hallitus hyväksyi helmikuun puolivälissä
Omalta kannaltamme huomionarvoisia seikkoja ovat nyt opetusministeriön linjaukset pienistä yksiköistä sekä toisaalta yliopistomme uuden strategian mukainen organisaation, rakenteiden ja tutkinto-ohjelmien uudistaminen. Tutkimuspainotteisuus, laajat kandidaattiohjelmat ja sivuaineoikeus näyttävät ajavan pienen filiaalin törmäykseen uuden strategian ja opetusministeriön intressien kanssa. Myös taloudellisilla seikoilla lienee suurta merkitystä.
Nyt ollaan tilanteessa, jossa selvityksiä Hämeenlinnan opettajankoulutuslaitoksen ja siirtämiseksi Tampereelle on tehty. Selvityksen laajuutta tai muitakaan yksityiskohtia en tiedä, mutta ainakin tiloja ja kustannuksia lienee kartoitettu. Jos opettajankoulutus keskitetään Tampereelle, niin Tampereen normaalikoulu laajennetaan käsittämään myös alakoulu ja Hämeenlinnan normaalikoulun henkilöstölle annetaan mahdollisuus siirtyä sinne. Mikään pikkujuttu tämä ei siis todellakaan ole.
Asioiden edelle ei ole syytä mennä, ja oppilaittemme vanhempien on hyvä tiedostaa, että koulutyö jatkuu toistaiseksi aivan normaalisti eikä koulu sinällään siirry mihinkään. Olivat päätökset opettajankoulutuksesta millaisia tahansa, niin oppilaiden koulutyön turvallisuudesta ja jatkuvuudesta huolehditaan. Tampereen yliopiston rehtori Kaija Holli sekä vararehtorit Pertti Haapala ja Harri Melin tulevat Hämeenlinnaan 16.4. kertomaan teettämiensä selvitysten tuloksista ja keskustelemaan kanssamme mahdollisesta siirrosta. Ehkä sen jälkeen tiedämme enemmän siitä, mihin olemme matkalla.
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)